Ibland kan min skånska ställa till problem för elever som har bott kort tid i Sverige.
- Nej, man kan inte få VG på den matteboken. Det är en G-bok.
- Gaybok?
- Du måste jämföra siffrorna på samma position.
- Puss-ition?
Sådant förgyller arbetsdagen.
fredag 30 november 2007
torsdag 29 november 2007
Elevkategorier
Idag har jag och min kollega försökt kategoriserat våra elever. Så här blev det.
* "Kan men pallar inte"-gruppen. Detta är elever med hög kapacitet men som av någon anledning inte orkar med skolan. Det är kul att ha denna elevgrupp men samtidigt är det väldigt frustrerande. Verbala och ifrågasättande men ofta frånvarande.
* "Tidigare har jag inte kunnat eller orkat men nu kan jag"-gruppen. I denna grupp ingår elever som går sitt andra år hos oss på IV. Detta är elever som förra året bara sprang omkring och gapade (eller som inte var alls på skolan) men som detta år är på lektionerna och verkligen kämpar för att nå ett betyg. Det är en kick att ha dem nu. Osäkra men med en tuff attityd.
* "Jag kan allt redan, ge mig ett betyg"-gruppen. Dessa elever tror att de bara har blivit orättvist behandlade i grundskolan och att de egentligen är värda ett betyg. Kommentarer som "Min lärare var helt puckad" eller "Jag fick inte betyg bara för att jag inte lämnade in en bokrecension" är vanliga från dessa elever. Självsäkra men ofta svaga.
* "Vill men kan inte"-gruppen. Det är dessa elever som jag känner mest för. Dessa elever kan helt enkelt inte lära sig. Jag är säker på att de allra flesta elever kan nå ett godkänt i kärnämnena men jag tror också att det finns ett par som helt enkelt inte har förmågan. Vad gör man med dem? Ska man bara förvara dem? Eller skicka ut dem på praktik? Vad gör man när man har en 16-årig elev som har kämpat med matte hela sin skoltid men som ändå bara ligger på en tredjeklassares nivå? Jag skulle så gärna vilja tro att alla kan med rätt hjälp men jag har börjat tvivla. Tysta och flitiga.
Detta har vi att jobba med. Mycket intressant men tidvis väldigt tungt.
* "Kan men pallar inte"-gruppen. Detta är elever med hög kapacitet men som av någon anledning inte orkar med skolan. Det är kul att ha denna elevgrupp men samtidigt är det väldigt frustrerande. Verbala och ifrågasättande men ofta frånvarande.
* "Tidigare har jag inte kunnat eller orkat men nu kan jag"-gruppen. I denna grupp ingår elever som går sitt andra år hos oss på IV. Detta är elever som förra året bara sprang omkring och gapade (eller som inte var alls på skolan) men som detta år är på lektionerna och verkligen kämpar för att nå ett betyg. Det är en kick att ha dem nu. Osäkra men med en tuff attityd.
* "Jag kan allt redan, ge mig ett betyg"-gruppen. Dessa elever tror att de bara har blivit orättvist behandlade i grundskolan och att de egentligen är värda ett betyg. Kommentarer som "Min lärare var helt puckad" eller "Jag fick inte betyg bara för att jag inte lämnade in en bokrecension" är vanliga från dessa elever. Självsäkra men ofta svaga.
* "Vill men kan inte"-gruppen. Det är dessa elever som jag känner mest för. Dessa elever kan helt enkelt inte lära sig. Jag är säker på att de allra flesta elever kan nå ett godkänt i kärnämnena men jag tror också att det finns ett par som helt enkelt inte har förmågan. Vad gör man med dem? Ska man bara förvara dem? Eller skicka ut dem på praktik? Vad gör man när man har en 16-årig elev som har kämpat med matte hela sin skoltid men som ändå bara ligger på en tredjeklassares nivå? Jag skulle så gärna vilja tro att alla kan med rätt hjälp men jag har börjat tvivla. Tysta och flitiga.
Detta har vi att jobba med. Mycket intressant men tidvis väldigt tungt.
onsdag 28 november 2007
Händelserikt
Dagens roligaste/mest ödesdigra:
- Dra åt helvete!
- Vad ska jag i ditt gamla kök och göra?
(resulterade i slagsmål)
Dagens märkligaste:
VG i geografi men kan inte peka ut Sverige på en världskarta
- Dra åt helvete!
- Vad ska jag i ditt gamla kök och göra?
(resulterade i slagsmål)
Dagens märkligaste:
VG i geografi men kan inte peka ut Sverige på en världskarta
måndag 26 november 2007
Frid i själen
Igår sorterade jag högen. Högen med papper som måste in i pärmar om någon skulle komma och fråga vilka räkningar jag betalde i mars 2005. Eller om någon vill titta på 2004 års deklaration. Eller om någon skulle vilja veta hur många gånger jag har beställt adressändring. Nu är ni välkomna för nu har jag stenkoll.
torsdag 22 november 2007
Go with the flow
Idag hade jag en sådan trevlig mattelektion. Det började med att vi pratade om skalor. Jag har en världskarta på väggen så det var naturligt att kolla in skalan på den. Därefter var steget inte långt till frågor och kommentarer som "Hur många människor bor på "någon liten skitö" söder om Afrika?", "Ligger verkligen Sverige mitt i världen?", "Min förra klasskompis trodde att det gick en bro mellan Sverige och USA", "Är verkligen Grönland så stort i verkligheten?", "Alltså, universum kan väl inte vara oändligt stort?", "Hur fungerar tyngdkraften?" o.s.v. i fyrtio minuter. Det blev inte så mycket matte räknat men väldigt mycket allmänbildning. Man måste ha lite roligt och inte vara så jävla välstrukturerad ibland...
onsdag 21 november 2007
Citat
Samtal på IV av typen lär-känna-dina-elever.
- Så vad har du för intressen.
- Musik. Musik är mitt liv.
- Okej. Vad lyssnar du på för musik då?
- Jag lyssnar på musik som mina öron tycker om.
Såå bra svar.
- Så vad har du för intressen.
- Musik. Musik är mitt liv.
- Okej. Vad lyssnar du på för musik då?
- Jag lyssnar på musik som mina öron tycker om.
Såå bra svar.
tisdag 20 november 2007
Tillhör datorgenerationen
Är man lite skadad om man tittar längst ner till höger på ett vanligt papper och tror att det ska finnas en klocka där?
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)
